• Единый Орфографический Режим В Начальной Школе Презентация
• Единый Орфографический Режим В Начальной Школе Фгос Презентация

Слайд 4 Оформление письменных работ по русскому языку. После классной и домашней работы следует отступать две строчки ( пишем на третьей). При оформлении красной строки делается отступ вправо не менее 2 см(два пальца). Соблюдения красной строки требуется с первого класса при оформлении текстов, начала нового вида работы. В ходе работы строчки не пропускаются. Новая страница начинается с самой верхней строки, дописывается до конца страницы, включая последнюю строку. Слева при оформлении каждой строки отступается от края не более 0,5 см.

Читать онлайн Повести и рассказы автора Голявкин Виктор - RuLit - Страница 1. Голявкин Виктор Владимирович. НАШИ С ВОВКОЙ РАЗГОВОРЫ. Голявкин наши с вовкой разговоры краткое содержание. Вот еще один привет из детства для всех, кто его ждет. Книга замечательного писателя Виктора Голявкина 'Наши с Вовкой разговоры'. Голявкин Виктор Владимирович. Повести и рассказы. НАШИ С ВОВКОЙ РАЗГОВОРЫ. Про меня и про Вовку. Я живу с папой, мамой. Jun 17, 2017 - 'Наши с Вовкой разговоры' В.Голявкина - это книжка в книжке, это несколько коротких рассказов про двух веселых друзей, которые.

Справа строка дописывается до конца. Использование правил переноса обязательно. Не допускается необоснованное наличие пустых мест на строке.

Единый орфографический режим в начальной школе. Порядок ведения и оформления тетрадей.

Скачать к уроку начальной школы Единый орфографический режим. Начальная школа. Презентация на тему Единый орфографический режим. Скачать эту презентацию. Единый орфографический режим 2011-2012 учебный год. Тетради по предмету Тетрадь для контрольных работ по русскому языку ученика (ученицы) 7 а ( 9 а) (9 в) класса МОУ Хреновская СШ № 1 Ф.И. (в родительном падеже). Тетрадь для работ по развитию речи ученика (ученицы) 7 а ( 9 а) ( 9 в) класса МОУ Хреновская СШ № 1 Ф.И. (в родительном падеже). Рабочая тетрадь по предмету Тетрадь для работ по русскому языку ученика (ученицы) 7 а (9 а) (9 в) класса МОУ Хреновская СШ № 1 Ф.И. (в родительном.

Все записи в тетрадях следует оформлять аккуратным почерком. Пользоваться шариковой ручкой с чернилами синего цвета. Все подчеркивания, начертания геометрических фигур выполняются простым карандашом. В начальной школе ученики имеют тетради для выполнения всех видов обучающих и контрольных работ по базовым предметам. Математика и русский язык: Тетради №1 и №2 ( для текущих работ) Тетрадь для контрольных работ – если не предусмотрена печатная тетрадь. Изложение и сочинение относятся к работам творческого характера и выполняются в отдельной тетради, которые подписываются как тетради для работ по развитию речи.

Единый Орфографический Режим В Начальной Школе Презентация

Оформление надписей на обложке тетрадей. Образец: Тетрадь №1 ( №2) для работ по математике (русскому языку) ученика 2 класса средней школы №142 Сергеева Максима Фамилию и имя следует писать в форме родительного падежа. Сначала пишут фамилию, а затем полное имя.

Оформление письменных работ по русскому языку. После классной и домашней работы следует отступать две строчки ( пишем на третьей).

При оформлении красной строки делается отступ вправо не менее 2 см(два пальца). Соблюдения красной строки требуется с первого класса при оформлении текстов, начала нового вида работы. В ходе работы строчки не пропускаются. Новая страница начинается с самой верхней строки, дописывается до конца страницы, включая последнюю строку. Использование правил переноса обязательно. Запись даты написания работы по русскому языку (и математике) ведется по центру рабочей строки и оформляется как заголовок.

С третьего класса числительные пишутся прописью! В работе, требующей записи в столбик, первое слово пишется с большой буквы. Знаки препинания (запятые) не ставятся. Например: В етер восток песок При выполнении подобного вида работы в строчку первое слово пишется с красной строки, с большой буквы, через запятую. Например: Ветер, восток, песок.

При выполнении различных видов разбора требуется соблюдение принятых норм сокращений слов, обозначений терминов. Сокращается слово только на согласные: глухой-глух., звонкий-зв., согласный-согл., твердый-тв., существительное-сущ. Учащиеся 1-2 классов пишут в тетрадях в узкую линию. Переход на широкую линейку учителем определяется с 3 класса с учетом наличия у учащихся успешно сформированного навыка письма. Работа над ошибками Работа над ошибками в рабочих тетрадях должна вестись систематически.

При организации работы над ошибками можно использовать рекомендации Т.Г. Рамзаевой. Автор говорит о том, что цель исправления ошибки должна меняться от класса к классу и быть взаимосвязанной с уровнем овладения умением. Чем старше ученик, тем больше доля самостоятельности в работе над ошибками. Оформление письменных работ по математике. Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (на пятой клетке начинается следующая работа) В любой работе отступается 2 клетки слева от края тетради. Между столбиками выражений, уравнений, равенств и прочими отступаются три-четыре клетки вправо Оформление задач также требует соблюдения принятых норм.

Краткая запись условия задач оформляется в соответствии их вида. «Главные» слова пишутся с большой буквы. Допускается их неполная запись (по начальным буквам). Например: Маленькие- 7 м.

Существует несколько форм записи решения задач: по действиям, по действиям с письменными пояснениями, выражением, уравнением. Слово «Ответ» пишется с заглавной буквы под решением.

В первом классе ответ записывается кратко. Позднее учащиеся должны писать полный ответ. Например: Ответ: всего купили 10 мячей. При записи условия задачи в виде таблицы, нет необходимости ее вычерчивания. Учащиеся заполняют графы, отступая от них три-четыре клетки. Названия граф (колонок) пишется с большой буквы.

При оформлении решения выражений на порядок действий следует требовать от учащихся соблюдения следующих норм: - записать выражение полностью; - указать цифрами над знаками порядок действий; - расписать выполняемые действия по порядку (применяя устные или письменные приемы вычислений), отступив вниз одну клетку; - записать окончательное значение выражения. Например: 3 1 4 2 3450-145.2+1265:5=3413 1)145.2=290 и т.д. При записи уравнений в конце каждой строки ставится точка с запятой. После корня уравнения – точка.

Корень подчеркивается простым карандашом. Х + 23 = 47; х = 47 – 23; х = 24. 24 + 13 = 47; 47 = 47. Отступ между строками – одна клетка.

Для букв, занимающих две клетки, дополнительный отступ не предусмотрен. Если необходим чертёж, то он выполняется по имеющимся данным или в строгой пропорции простым карандашом. «Имя» фигуры записывается заглавными буквами латинского алфавита. данные величин записываются либо на чертеже ручкой, либо справа от чертежа; - если требуется вычислить периметр или площадь фигуры, то перед вычислениями записываются краткая запись и формула, ниже производятся вычисления. АВ = СД = 3 см АС = ВД = 2 см Р= ( a+b).2 или S=a.b Р= (3+2).2=10 (см) S=3.2=6 ( см2) a = 3 c м Р= ( a+b).2 b = 2 см S=a.b Р=? Р= (3+2).2=10 (см) S=3.2=6 ( см2) Исправление ошибок Неверно написанную букву или пунктуационный знак зачёркивать косой линией, часть слова, слово, предложение – тонкой горизонтальной линией, вместо зачёркнутого надписать нужные буквы, слова, предложения, не употреблять для исправления скобки, т.к. Они являются пунктуационным знаком.

Не разрешается пользоваться резинкой или другими способами подчистки написанного. Оценивание письменных работ по русскому языку Ошибкой в диктанте следует считать:. нарушение правил орфографии при написании слов;. пропуск и искажение букв в словах;. замену слов;. отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;. неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (списки таких слов даны в программе каждого класса).

За ошибку не считаются:. ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые ни в данном классе, ни в предшествующих классах не изучались;. пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;. единичный случай замены одного слова без искажения смысла. За одну ошибку в диктанте считаются: - три исправления; - две пунктуационные ошибки; - повторение ошибок в одном и том же слове, например, в слове «ножи» дважды написано в конце «ы».

Единый Орфографический Режим В Начальной Школе Фгос Презентация

Если же подобная ошибка встречается в другом слове, она считается за ошибку. Негрубыми ошибками считаются следующие: - повторение одной и той же буквы в слове; - недописанная буква на конце слова; - перенос слова; - дважды записанное одно и то же слово в предложении. Однотипные ошибки: - ошибка, повторяющаяся в одном и том же слове; - ошибка, повторяющаяся в однокоренных словах; - ошибки на одно правило, если условия выбора правильного написания заключены в грамматических ( в армии, на ветке ) и фонетических ( пирожок, сверчок ) особенностях данного слова Три однотипные ошибки – одна ошибка, но каждая следующая подобная считается за отдельную ошибку. Грамматическое задание.